英語の子音を聞き取る練習方法の考察

2024年12月3日（火）更新
2024年10月26日（土）初出

英語の発音についての考察 - L と R の聞き分けを中心に -
英語のヒアリング能力向上のための映画やテレビ番組などの情報
英語リスニング力の向上を目指して
英語学習への取り組みいろいろ
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このページの目的

ここでは子音の発音や聞き取りの練習を通して英語のリスニング能力を向上する方法を考えます．

ここの姉妹ページ「英語の発音についての考察 - L と R の聞き分けを中心に -」で，L/R の分別が出来るようになることを目的に，ある練習をしていたら，L と R の聞き分けだけではなくて，今まで，ぼんやりカスミがかかったようにしか聞こえていなかった英語の動画が， クリアに聞こえ始めたような気がしたので，

「これはもしかしたら一般的なリスニング能力向上にもつながるのか！」
と思い始めて，その練習方法を一般化することや発展させることを考えたり，実際に練習したりしたことを書いていこうと思います．

目次

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原理と「L/Rのページ」の関連項目

2024.10.26 (土)

子音を聞く練習の内容は追々書いていくことにして， まずは，ごくごく簡単にここの練習が拠っている原理と，すでに子音のことも 書いている「L/Rのページ」から関連項目を抜き出して置くことにします．

まず，原理は

です．つまり，日本語の音声は，基本的に子音＋母音が最小の音声の単位になっていて，しかも，子音は母音の先頭で，母音に何らかの音を添える一瞬の音です．

それに対して，英語の子音は，ある程度，それ単独で独立した音で，聞く側は それ単独の音を聞きます．もちろん，子音から母音への移行では，舌や顎が動いて， 意図した子音以外の音がでます．これを過渡音と言います．

この過渡音は，日本語で，子音が母音の頭について出す音に 似ています．日本人は，英語を聞くとき，この部分を聞き取ろうとしますが， この部分は，話者が意図して出している子音ではないので，認識を間違ったり， ある場合は，この過渡音がでない場合もあります．その場合には日本語話者は 子音を聞き取ることができません．

したがって，英語の音素をきちんと聞き取るためには，母音や過渡音に隠されて，日本人には聞き取りにくい，子音単独の音を聞くように認識能力を鍛えないといけません．

以上が，子音を聞き取る能力を鍛えて，英語の全体的なリスニング能力を鍛えることの大まかな原理です．ただし，上に書いたことは現状では，単なる私の仮説にすぎません．でも，とりあえず，この仮説

英語話者は子音単独の音を聞いているのに対して，日本語話者はそのあとの過渡音を聞いている
が正しかったらと思って，練習方法を考えていくことにしました．

後は，「L/Rのページ」から関連項目を抜き出しておきます．ここにきちんとした子音を聞く練習方法が整理されるまでは，どりあえず，次の最初の項目に書いてあることが，その練習方法のプロトタイプということになります．

リンクを辿って見に行くのが面倒かもしれませんから，最初のリンク先のページの f の練習だけ，ここに書いておきます．全部知りたいときは，やはり， 上記のリンクを辿ってください．

以下，リンク先の「fの練習」です．表の「発音」の列に書いてある 「フ(f)ーア」などを備考に書いてあることや，表の下に書いてあることに 注意しながら，発音練習してください．「「フ(f)ー」の部分が純粋な子音単独の f の音になるようにして，我々が気が付きやすい母音にかき消されて，通常味わえない f の響きを聞き取る練習をしてください．しばらく屋っているｔ，英文を聞いたときに突然「今，f の音が強く発音された」とか気付くことがあります．th などもやってみると，「ああ，日本人以外の非ねいてぃｂで，無声の th を t で代用する人たちがいるのも納得できるな」と気付くこともあると思います．

(準)母音発音備考
-fフ(f)ー母音が入らないように注意してください．声帯が震えていたら母音が入っている証拠です．
あfaフ(f)ーア最初は「フ(f)ー」を１秒くらいに長く発音して「ア」と言います．「ア」の前は無声で，「ア」は有声音です（声帯が震える）．慣れてきたら，0.5秒，0.3秒，0.1秒と短くしてみましょう．短くしても，無声音「フ(f)ー」の部分が聞こえるようにします．もしかしたら「フ(f)ー(ファ)ア」のように，小さい「ファ」が入ってしまうかもしれませんが，できるだけ入らないようにしてみましょう．でも，まあ，入っても構いません．
いfiフ(f)ーイ同上（母音は「イ」）
うfuフ(f)ーウ同上（母音は「ウ」）
えfeフ(f)ーエ同上（母音は「エ」）
おfoフ(f)ーオ同上（母音は「オ」）

備考にも書きましたが，

ということに注意しながら，一行を何度かずつ，「フー(f)」の部分の長さをいろいろ調整して練習してみると良いと思います．

あと，これに習って

s, sh(ʃ), th(θ), h
でもやってみましょう．h は，のどの奥で発音する音ですのでかなり頑張らないとできないと思います．

こんな内容が上のリンク先に書いてあります．

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洗面器に向かって発音練習すると音が良く分かる．あるいは，両耳に手を当てても．

2024.10.31 (木)

f, th, s, h などの無声摩擦音は，きちんと子音単独で発音すると，非常に小さい音で，なかなか聴き分けられませんし， 時には聞き取れません．

直後に母音を置くと，聞こえ度が上がってよく聞こえるようになりますが，ついつい，日本人的な発音になっている場合もあります．

発音練習の時に自分の発音があまり聞き取れないときは，顔の横幅より少し直径の大きな洗面器やバケツに向かって発音練習すると，かなり，空気の擦れる摩擦音がはっきり聞こえます．「顔の横幅より少し直径の大きな」というのは，洗面器やバケツで集音された音が耳に入るようにです．バケツの場合は， 深さがありますので，結構複雑な反射があり，独特の音になって聞こえるかもしれません．それも一興です．洗面器もバケツも，一生懸命練習していると，口や鼻の周りに 二酸化炭素が溜まって，息苦しくなるので，きちんと換気しながらやってください．

適当な洗面器やバケツが手元にないときは，両耳に手を当てて，集音しても良いです． むしろ，こちらの方がよく聞こえるかもしれません．また，こちらは，二酸化炭素の 換気の必要がありません．

ここでは，音の小さな無声摩擦音の場合を述べましたが，他に有声摩擦音 v, th, z, でも，やはり良く音が聞こえますし，他の子音でも音は良く聞こえます．

こういう方法などで，音を強調して聞いてみると，s と th は確かに違うんだなと いうことが分かります．

適当にご活用ください．

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英語ネイティブスピーカーの速い発話での音の変化を勉強しておくべきか？

2024.10.30 (水)

このページは，

英語の子音に重点をおいて，きちんとそれらを聞き取る能力を鍛えましょう
という主張をしています．

一方，世の中には，

と言ったリスニングやスピーキングの色々なコツ（TIPS）があります．

このページでは，発音される音をよく聞くことにフォーカスするのですが， こういう TIPS は知らないで良いのでしょうか？

私は一応，これらの TIPS も頭に入れておいた方が良いと思います．

と言いますか私は音をしっかり聞く練習を始める前はこういうことばかり 勉強していました．他にもそういう人たちはいらっしゃると思います． 自分がナチュラルスピードの英語を聞けないのは，こういう TIPS を 身につけてないからだと思って，一生懸命，こういう TIPS を探すのです．

でも，逆に，音をしっかり聞けるようになると，これらの TIPS の一つ一つが， 「あぁ，確かにそうなってるな」というのを聞き取ることができるようになります．

ということで，

というような相補的なやりかたをやって行ったら良いのではないでしょうか？

それで，そういう TIPS を勉強する方法ですが，Youtube で次の動画を見つけました． 英語ですが，説明者（女性の話者）はしっかりした発音で聞き取りやすいです． 重要度の高いな TIPS を20分弱で説明してくれています．お勧めです．

5 Tips to Understand FAST Native Speakers
⏩ Improve Your English

実は，この項目を作ろうと思ったのは，さっき，この動画を見つけて， 聞いてみて良いなと思ったからでした．このページは自分のメモという意味も あるものですから．(^_^)

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外人さんしゃべりで日本語の子音との違いを実感する，それと，発音記号読み上げサイト

2024.10.30 (水)

英語は，子音の独立性が日本語より大きい，つまり，

というのは，英語ネイティブが日本語をしゃべるとき，妙に子音が強調され，変に聞こえるのを思い出すと，私は納得できます．
日本人：　　　　　ここは どこですか？
英語ネイティブ：　くぉくぉぅわぁ どぅくぉどぅえすぅくぁ？
みたいな．kokowa の ko が，k と u がある程度独立的に発音されるために， 日本語みたいに「こ」にならなくて，「くぉ ([k, o])」のように発音される訳です．

発音記号（IPA）の列を読み上げてくれるサイトを見つけましたので，ちょっと遊んでみると面白いかもです．

IPA Reader
を開くと，テキストを入力するエリアがあるので，そこに
kokowa, doko, desuka
と入れて，"Read" のボタンを押してみると読み上げてくれます． 私はまだ使い方があまり分かってませんが，つながらないようにするのに","と入れるとうまくいきました．

遊んでみるために，英語の発音記号を列挙しておきます．コピペしてお使いください．

色々ななまりを選択できるようになっています． でも，日本人を選択するとなぜか変な発音になってしまいます．

日本人の発音は，google 翻訳の読み上げに任せた方がよいように思います．

Google 翻訳

実は，この「外人さんしゃべり」が，子音の発音と聞き取り練習に使えないかなと 考えたのですが，いまのところ，うまく使う方法は思いついていません．

あと，「外人さんしゃべり」というと外国人の日本語学習者のしゃべり方を揶揄しているように感じる方もいらっしゃるかもしれませんが，私は，まったくそんな気は ありません．単に，音韻のシステムが違うので，母語のなまりがでるということを 使って，日本人話者の英語の学習の気付きに使っているだけです．

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子音で歌う

2024.11.16 (土)

子音の発音とリスニング練習をするのに，同じ音を単調に発音していては面白くなりません．それで，さっき，面白いのではないかと思う練習方法を思いつきました．

英語では，破裂音と破擦音を除いては，子音は，母音を入れずに子音だけでどれだけでも伸ばすことができます．その性質を使って，子音だけで歌ってみるのは面白いと思います．

例えば，r だけで，ドレミの歌を歌ってみるとかです．r は，巻き舌でも，舌の根元を上げる方法でも良いので，母音を挟まずに「う（r）～」と伸ばしながら，

ドーは，ドーナツーのドー，レーはレモンのレー
ｒーｒ，ｒ－ｒｒーｒｒ－，ｒ－ｒｒｒｒｒｒ－
と歌うのです．時々，舌の位置を変えてみて，音色が変わるのを楽しむと面白いし，リスニングの練習になると思います．また，小節ごとに，l と r を入れ替えても良いかもしれません．二つの子音の音色の違いが分かるでしょう．

これで慣れれば，子音を聞き取る能力も上がるのではないでしょうか．

l/r の他の子音でもやってみてください．

無声子音（s, th(θ), f, sh(ʃ), h）のときは，声帯を震わせないように注意してください． 有声子音（z, th(ð), v, ʒ, w, j）のときは，声帯は震わせても良いですが，母音を入れないように注意してください．

鼻音（m, n, ŋ）の場合は時々他の子音を入れた方が一本調子にならずに良いと思います．

鼻音に限らず，色々な子音を入れて，その聞こえ方を味わってみるのが面白いと思います．

破裂音（p, b, t, d, k, g），破擦音（tʃ, dʒ）もやりたいですが，伸ばせないので，各ポイントで破裂させて歌えば良いですかね．破擦音は，破裂させてから摩擦音に移行しても良いかもしれません．破裂音，破擦音は，発音した後に，母音をうまく使うのも良いかもしれません．

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子音で歌う２

2024.11.19 (火)

上に「子音で歌う」という方法を書きましたが，これを実際に１週間くらいやってみて，結構良いと思えてきました．似た子音を一つの歌の中で，小節や音符ごとに変えて歌ってみると，違いがよく分かりますし，また，子音の響きも良く理解できます．同じ子音で１曲通しても，その子音をしっかり練習できるという効果があります．発音も楽になります．

それで，練習するとき，あまり迷わずに練習できるように，コツをまとめておいた方がやりやすいかなと思い，この「子音で歌う２」を設けました．コツとしては次のような項目があります．

歌のラインナップ

子音をどの曲に載せて歌うかをいちいち考えないといけないのは面倒ですし，曲により，歌いやすい，歌いにくいという特性もあります．まあ，あまり，変化が激しいものや，高低が激しいものは歌いにくいです．ただ，全音符ばっかりなのも歌いにくいです．とりあえず，昔の童謡を中心にいくつか挙げておきます．

子音を発音するときの注意

歌う時は，基本的に母音を入れないようにします．母音だけで歌うとかも，また，母音の練習になるとは思いますが，ここでは，子音の練習ということで，子音だけで 歌うことにします．

全体的な注意として，

耳に手を当てたり，洗面器に向かって歌うと，音が良く聞こえます．でも， 大きな音に慣れてしまうとか，響きが煩く思うこともありますから，そんなときは 普通に歌ってください．

まあ，普通に歌って聞こえるなら，普通に歌うので良いと思います．

があります．

以下，子音の種類ごとに注意事項を書きます．

歌っているときの遊びなど

まあ，どう歌っても，子音だけで歌えばそれで良いのですが，どんな歌い方があるのか，いくつか書いておきます．

最後に，あまり急に沢山の練習をやると喉を傷めたり咳き込みますので， 注意しながらほどほどに練習してください．

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余談：ドイツ語の喉ひこの R で歌う

2024.11.20 (水)

子音で歌うのは，英語だけでなく，他の言語の子音の練習にも良いと思います． 先ほど知り合いに，「ドイツ語の喉ひこの R の練習にも良いかも」とメールを出したので，それを書いておきます．

---- ここから ----

ドイツ語の子音の練習にも良いかもしれません．ドイツ語ののどひこの R は， レトロな舌を上あごに数回たたきつける R と違って，聞こえ度が低いです． ですから，自分で発音するのが難しいだけでなく，会話を聞いていて，聞き逃して しまったり，聞き間違えてしまったりすることがあるのではないでしょうか．

ドイツ語ののどひこの R は調音場所や調音方法としては，G の摩擦音に似ていると 思います．G を発音するつもりで，G は破裂しますが，喉を狭めて，声帯を震わせながら G の破裂をするところで息の摩擦音を出します．

　　グ（R）ー
という音です．たぶん，破裂音の「グっ」とあまり変わらない音ですが，破裂音の ように一瞬の音でなく持続する音がでると思います．それで 

　　さー    くー    らー
　　グ(R)ー グ(R)ー グ(R)ー

と歌います．たぶん，調音位置と方法がのどひこのRとちょっと違う（G の方が少し前か？）と思うのですが， ドイツ人には通じるのではないでしょうか．

さらに，これはちょっとなれると，調音場所をちょっとずらしたりし，調音方法をちょっと 変えたり，息の強さをちょっと変えたりして，正確なのどひこのRの発音ができたり， そのいろいろな音色を楽しんだりすることができます．

あと，数日やってみて分かった注意点ですが，これは，発声で普段使わない部分を 急に使うことになりますので，喉や声帯を酷使します．毎日，１曲２曲くらいにして おいて，喉が痛いなと思ったら，しばらく休憩するのがよさそうです． あと，症状として「咳き込む」というのもあります．

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「W」の発音

2024.11.22 (金)

「w」の発音が出来ずに，「ウ」で代用している日本人は多いと思います．かくいう私も，これを書くちょっと前までそうでした．

wonder の「ワ」など「ア」行は，５０音にあるので，さすがに「ウ」で代用はしていませんが，英語の「w」は口を突き出すのに対して，日本語の「ワ」は比較的平坦な口の形で発音するので，やはり音は違うみたいです．

ここは，英語の「w」の音を確かめておいて，きちんと発音して，聞き取れるようにしておかないといけないと思います．

「w」の発音方法を書きます．

私の説明だけではあまり信憑性がないので，Youtube で「w」の発音を説明しているネイティブの人の動画のリンクを１つだけ張っておきます．

How to pronounce the V and W (and how NOT to confuse them when speaking)
ここでは，１つだけの紹介でしたが，こういう発音の動画は沢山ありますので，皆さんも自分に合うものを探してみたらよいと思います．

この動画は，「v」と「w」の発音を取り上げています．これは，この二つの音が ある程度似ているということでしょう．

日本人は，「w」をつい，「ワ」や「ウ」で発音してしまいますから， 「w」の発音のとき，唇で息を感じることを確実にする必要があります． そのために私が考えた方法を二つ書いておきます．

  1. 「b」から発音する

  2. 日本語の「フ」から発音する

    どちらの方法も，振動の仕方によっては「ブー」というような音になりますが， 上の動画で，v と w を対比させていることを考えれば，w もそういう音かなと 思えます．また，doubt は，[dʌwt] の発音で発音する場合，ダフトのように 聞こえることもあります．

    ただし，上の動画にもあるように，v の音とは違いますから，よく上の動画や そのほかネイティブの発音を聞いて研究してみてください．

「子音で歌う」練習で，たとえば，「さーくーらー，さーくーらー」を，b と wや v と w でやってみるのも良いと思います．

こういう練習をやった後に，

wolf, would, will, world, ...
と言った単語を発音してみると，今まで発音されていなかった w が発音され， さらに自分の耳にも入ってきて，
えっ！　w ってこんな音だったの！
をびっくりするかもしれません．「w」が「ウ」と違って子音として扱われているということを再認識すると思います．
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「Y」の発音

2024.12.3 (火)

以前，「W」の発音を書いたので，もう一つの半母音ということで「Y」の発音 （発音記号は【j】）も 書かないといけないなと，ずっと思っていました．日本人は，「イ」で代用していて，ear と year, が同じ発音になっている人が多いと思います．わたしも，あまり気にしていなかったので，ここは正しい発音をしっかり覚えたいと思います．

【j】は，基本的には次のような音です．

私が検索した Youtube でのネイティブによる解説動画を上げておきます．

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現在のリスニング能力１（2024.10.26）

2024.10.26 (土)

子音のリスニング方法を考えて，練習していくので，現在(2024.10.26)のリスニング能力を 抑えておいた方がよいと思います．すでに，ある程度練習をしてしまっているので， 本当はもっと前から抑えておいた方が良いのですが，言っても仕方がないことですので，少なくとも今の状況は抑えておこうと思います． 簡単なものではほぼ 100% 聞こえていたので，今から抑えるのは無駄かなとも思ったのですが，映画とかそのほか少し速めのしゃべりを聞いてみるとあまり聞き取れていないようなので， 今のリスニング能力を抑えておこうという思いつきは 間に合ったように思います．

精度の高い評価ではありませんが，いくつか Youtube の英語の動画を聞いて， 聞き取りの状況を次のように分けてみます．

  1. 殆ど聞き取れる (95% 以上)
  2. 意味が分かる程度には聞き取れる(75% 以上)
  3. 半分以上は聞き取れる(50% 以上)
  4. 聞き取れる部分は少ない(30%以上)が，かろうじてどんな話題かわかる
  5. 殆ど聞き取れず(30%未満)，何を言っているのか分からない

  1. 殆ど聞き取れる (95% 以上)

  2. 意味が分かる程度には聞き取れる(75% 以上)

  3. 半分以上は聞き取れる(50% 以上)

  4. 聞き取れる部分は少ない(30%以上)が，かろうじてどんな話題かわかる

  5. 殆ど聞き取れず(30%未満)，何を言っているのか分からない よく聞くと，30% 程度は音を拾えているような気はしますが，映画などは よく聞き取れないこともあるので，映画のセリフなどがここに入ると思ってください．

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Sabrina Teenage Witch は聞き取りが難しい？

2024.10.27 (日)

上で，2024.10.26 現在での私にとってのリスニングの難易度を５段階に分けて， とりあえず，一番難しいところに，Sabrina Teenage Witch を入れたのですが， 「本当に難しいのかな？」と思って，今日，しばらく，昔，アナログ放送で やってたものの録画を聞いてみました．日本語のタイトルが「夢をかなえましょう」で，英語のタイトルは Super Hero で，ハービーがスーパーヒーローになるやつです． やっぱりあまり聞こえませんでした．どこが切れ目か分からないような，全体的に知らない音がつながっているような，F, S, TH など鋭い音があまり聞き取れないような 感じです．もしかしたら，昔，MP4 にしたとき，容量を削りすぎたかもです．

Sabrina Teenage Witch は，昔の番組ですし，皆さん，タイトルだけ言っても， リスニングの難易度はわからないとおもいます．私の録画をホームページにあげる訳にはいかないので，回は違いますが，短い動画が Youtube にありましたので，ここに埋め込んでおきます．

Sabrina's Snowflake Ball Dress Doesn't Fit!

うーん，このクリップは，分かるところもありますけど，今(2024.10.27)は，全体的には平均 30% くらいしか音を拾えて ないと思います．で，なんで聞き取れないのか考えないといけないですね．細かな分析はできませんけど，感想を言うと，あまり，シャープな子音が聞こえてこないで，全体的にねっとりとなまって聞こえる感じです．

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現在は聞き取れない Sabrina Teenage Witch の分析と対策方法のアイデア

2024.11.3 (日)

現在は，例えば，ゆっくり，はっきり話される Donald Trump や Barak Obama の演説などは 90%以上（たぶん，95%以上）聞き取れますが， 昔のテレビ番組の Sabrina Teenage Witch は，意味が分かるほどは 聞き取れません．Youtube を調べたら，

Sabrina The Teenage Witch というチャンネル
チャンネルの説明を読んでも，これが個人でやっているのか， 動画の権利を持っている人たちがやっているのか分かりませんでした． このシャンネルが2023/02/17 に登録されて，2024.11.3 現在，Youtube に存在しているということだけしか分かりません．
があって，そこに3分くらいの動画クリップが600くらいありました． 幸運なことに，私は，それらのクリップはどれも，意味が分かるほどは聞き取れません．つまり，これらのクリップを聞けるようになるということを目標にすることができるということです．

色々と，聞き取りの練習の試行錯誤をする前に， 現在（2024.11.3），これらの聞き取りに関して どんな困難を感じるかを書き留めておきたいと思います．こういうのは， 聞き取り 上達のために良いと思います．書き留めてる間に原因が分かったり，どう練習すれば 良いかのヒントが浮かんだりすることもあると思います．とにかく， 意識下にあるものを言語化するという作業は，能力の発展のためには重要なことです．

これらについて，どのような対策があり得るか，ちょっと考えてみます．これらは発想レベルです．これらの中のいくつかを試してみると思いますが，私は一人なので，比較実験ができず，何が効いたかは特定するのは難しいと思います．どれも効かないかもしれませんけど．

  1. 高周波の母音を使って，「フ(f)アー」などの母音の前の子音を聞き取る練習をする．
    ただ，男性の私に Sabrina のような高周波の母音が出せるかどうかは疑問があります．
    これについて，彼女らほど高くはならなくとも，前舌にしてみるという手もあります．男性の Harvey も聞き取りにくい発声をするのですから．

    やってみたのですが，前舌にしたり，喉を通したりして，声を高くしたり， 共鳴を強めたりと，いろいろな音を出すことができると分かったのですが， 声帯をいつもより駆使するみたいなので，しばらくやっていると咳き込みます．声帯を痛めたらいけないので，あまり続けてやらないように注意したり，ボイストレーニングのやり方を勉強して，声帯を痛めないようにしてください（2024.11.06 追記）．

  2. Donald Trump など，現状，ほぼ聞けている英語ネイティブの英語を多めに聞いて英語に慣れる．
    それで，周波数帯が異なる癖のある発話も聞けるようになったらよいなと期待しながら練習する．
    だんだん，再生速度を上げても理解できるようにする．Youtube は，1.25 倍，1.50倍，1.75倍，2.00倍があるようである．
  3. w, h, -v- など，まだ十分練習していない子音の発音＆聞き取り練習をする．

  4. ひそひそ声の発音＆聞き取り練習をする．

  5. 前舌で周波数を高くした母音だけで，発声＆聞き取り練習をしてみる．要は，話し声として，それらの高い周波数の声を受容する心の態度を作る．

  6. 今は，ある程度以下の音声のレベルになると，はっきり聞こえず， 母音がだらだらつながっているように聞こえるので，そのだらだら部分にくさびを打ち込む．

  7. 子音＋母音で発音練習するのではなく，子音だけで発音練習をして， 子音に対する感度を上げて，その聞けないクリップを見るということを 繰り返してみる．

  8. 上に書いた「だらだら」を「ぶつぶつ」に変える方法の亜種であるが，
  9. スクリプトを見ながら聞く．

  10. スロー再生して聞く．

  11. イコライザなどで，低音や高音を抑えて，聞きやすくして聞く．
    2024.11.06
    これは，私が使っている動画のプレイヤー VLC にあった．「ツール」メニューから「エフェクトとフィルター」を選んで，そこの「オーディオエフェクト」にある．
    上の画像は，その機能で，低音と高音を抑えた設定である．
    もし，それで聞ければ，だんだん，抑えていた周波数を戻していく．
    最初は低音や高音を抑えても効果はないかもしれないが，他の方法で， 「だらだら」が「ぶつぶつ」まで行ったら効果があるかもしれない．

  12. ピッチを変えて，周波数を低くして聞きやすくする．
    2024.11.06
    これも，VLC にはその機能があった．「ツール」メニューから「エフェクトとフィルター」を選び，そこの「オーディオエフェクト」の「詳細」に「ピッチ調整」があるので，それを有効化して，ピッチを上下することができる．ピッチを低くすると若い女性の高い声が男性の声のようになって面白い．確かに聞きやすくなる．

    上のイコライザで，低音と高音をカットするのと合わせて使うと，Sabrina は，音は割れたが，何を言っているのかは，かなり聞きやすくなり，何を言っているのか聞き取れるようになった．

P.S. (2024.11.4)
今，上のアイデアを２・３，ちょっと試して様子をみてみましたが，たぶん， これは，人間が生き物であること，脳が別のステートに移るためには，ちょっと 時間が要ることを考えないといけないような気がしてきました．

P.S.2 (2024.11.4)
あと，メモ的に書いておきますが，これも大昔のテレビ番組ですが，

Voyage to the Bottom of the Sea (TV series)
（日本語タイトル：原潜シービュー号 海底科学作戦）
もあまり聞き取れません．こちらは，潜水艦の乗組員，特に，ネルソン提督の声が 低音でぼそぼそと篭って聞き取りにくいです．

こういうのは独特のしゃべり方だったり，方言（国別アクセント）だったり，というな気がします．英語ネイティブだったら，あまり支障を感じず聞ける範囲で，かつ， しゃべり方に独特の雰囲気，感情をこめることができるスタイルなのでしょう．

私たち日本人が，こういう英語をストレスなく聴けるようになるためには，

ということなんだと思いますが，個別のアクセントのいくつかに対応すれば，二番目の強靭なリスニング力は身についてくるようなきがします．とりあえず，Sabrina とシービュー号が聞けるようになるよう頑張ってみようと思います．

P.S.3 エッジヴォイス
調べていたら，歌などの，ヴォイストレーニングの声の出し方にいろいろテクニックがあるみたいです．

その中にエッジヴォイスというものがあり，これは， 声帯をかなり低い周波数で振動させて，ブツブツというような音を声に混ぜる方法らしいです．Sabrina の Zelda は，このテクニックを使って，声にブツブツというような音を混ぜてるのかもしれません．

そうすると，Hilda も Sabrina もなんらかの声の出し方のテクニックを使っている 可能性もありますね．

あと，ふくよかな方のおばさんの Hilda は，役柄，British accent みたいです． それも，私が聞き取りにくい理由の一つですね．

でも，主人公の Sabrina はアメリカの十代の女性という役柄ですし，そのボーイフレンドの Harvey もアメリカの十代の男性という役柄ですから，彼らの声が聞き取りにくいのは，また別の理由でしょうね．

P.S.4 うまい（？）例え
共鳴する声での英語が聞き取りにくいという現象の例えで，

大統領の演説などを難なく聞き取ることができるようになった日本人でも，テレビドラマで若者らしさを出した高い共鳴した声の英語を聞き取るのが難しいのは，ピアノ伴奏の歌に慣れている人が，ヘビーメタルなど，うるさい演奏をバックにした歌声を聞き取りにくいのと同じではないでしょうか．
というのを思いつきましたので書いておきます．いや，我ながら，良い例えを思いついたと思います．

実例を紹介すると，私は，「ベビーメタル（Baby Metal）」という日本のバンドは あまり好きではなく，殆ど聞かないのですが，Monochrome という曲だけは好きです．

Monochrome は，現在（2024.11.05），３つのバージョンが Youtube に出ています．

  1. BABYMETAL Monochrome (OFFICIAL LYRIC VIDEO)

    ベビーメタルの３人は出てきません．ビデオ映像と歌詞で，歌の意味を よく表していると思います．伴奏は普通にメタルの楽器で強烈です．

  2. BABYMETAL - Monochrome - Piano ver. / THE FIRST TAKE

    メタルの楽器がなく，ピアノ伴奏で，Su が歌い，Moa がところどころで， 入るという形式です．Su の声が通るので，歌の背景・意味を知っていれば， ３つのバージョンのうち，その内容が一番浸透するバージョンだと思います．

  3. BABYMETAL - 「Monochrome」 Live at PIA Arena [字幕 / Subtitled] [HQ]
    （Live バージョンですが，Official なものか分からないので， リンクや画像は貼りません）
    ３人が踊りながら歌います．会場の人たちとのコラボもあるので， ファンはこれが一番好きなんじゃないでしょうか．

３つの曲を聞いた後では，私は，ピアノの伴奏で，Su-metal の声が良く聞こえる Piano ver. が一番好きなのと似ていると思います．ベビーメタルのファンには， メタルの楽器の中でベビーメタルの３人が踊りながら歌うライブバージョンが 一番すきなのでしょうけど．結構な歳になった私にはちょっと音の刺激が強すぎます，

以上，単にベビーメタルの Monochrome の紹介をしたかっただけの P.S. でした．

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Sabrina Teenage Witch を聞く練習と結果（中断 ＆ 方向転換）

2024.11.05 (火) ～ 11.09 (土)

上で，Sabrina Teenage Witch を聞く方法についてブレーンストーミングして， 11.03 から，その練習を始めています．心理学の実験ほどの正確さと実験量をもって実験している訳ではないのと，途中に生じた内的変化を後で述べるのは難しいので，この 項目は練習をしながら，メモ的に記録していきます．

１日目から２日目 11.03-11.04
とりあえず，今までの流れで，子音に前舌の高い，共鳴する母音を付けて発音練習して，その子音を聞く練習をしています．練習した子音は

t, d, p, b, f, v, k, g, th(θ), th(ð)
と，結構沢山です．共鳴する母音は a, i, e がやりやすいので沢山，時々，u, o もという感じです．

11.03 にそれをやりつつ，Sabrina の短いクリップを聞くということを数回行いました．その日，少しずつですが，いままで，ねっとりと流れていた母音の列の途中に，子音をいくつか感じることができるようになった気がします．

ただ，その日の変化は微々たるものだったと思います．それより， 翌日の 11.04 も 同じ練習をしているとき，かなり，会話の中から単語が拾えるように なっていることに気が付きました．３割～５割は拾えているのではないかと思います． 単語の聞き取りだけに集中すれば５割以上聞き取れていると思います．でも，そうすると 脳を単語を拾う作業だけに使っているので意味は入ってきません．

「だらだら」の母音列がなんとなく「ぶつぶつ」の母音クラスタ列になったのは，たぶん，一晩寝たことで脳の中の 音声処理の部分が，あのような共鳴する母音を受け入れる体制が出来たのでは ないでしょうか．そういえば，この間も同じような経験をしました．Donald Trump の演説は，ゆっくり，はっきりしゃべっているのですが，最初聞いたときは耳障りな擦れ音がかなり入っていて，聞き取りにくいなと思っていました．それが，何日後かに聞いたときは，あまり気にならず，演説が奇麗な単語列として聞こえてきていました． うん，良く寝ることは大切だなと思いました．その日も，高い，共鳴する母音を付けた子音の練習をしました．

３日目の 11.05
子音＋共鳴母音の発音練習をして，Sabrina を聞きました．だいぶ，聞こえるようにはなっているように思います（たぶん，50%～70%の単語が聞こえてくる）が，肝心なところが聞こえないので，意味が分からずに動画が再生されていきます．

同３日目の21:00くらい． だんだん聞けているのは確かと思います．イギリス英語の Hilda や若い女の子のしゃべりを除いて，よく聞くと，ゆっくりしゃべっているように思えてきました．同時に， 結構知らない単語が使われていることもわかりました．Sabrina の Super Hero の回のスクリプトはインターネットで検索したらあったので，最初の方を読んでみると， 聞けていない部分に知らない単語（I'm intrigued. （intrigue 【他動】 〔人の〕興味を引き付ける、〔人の〕好奇心をそそる））が使われていました．私は，技術系のドキュメントは結構英語で読んでいますが，英語ネイティブが普段の会話で使うような語で結構知らないものが多いです．例えば，ハリーポッターの第一巻を読んだ時に， これほど知らない単語が多いのかと思ったことがあります． しかも，6文字前後の短い単語にそのような単語が多いのです． 日本で言えば，古くからの大和言葉で，かしこまった場面では漢語（英語ではラテン語由来の言葉に相当）を使うのだけど， 普段の会話の中ではそのような単語が多く使われるといった，そんな単語です． そういう単語はなかなか覚えられないので，聞き取りでは少なくとも， 単語としての 切り出しと，およその発音が聞き取れれば良いと思います．

４日目 11.06 14:00
Sabrina のクリップは，結構（70%以上かな），聞き取れるようになってきました．昨日から今日にかけていろいろなことをやりました．

どれが一番効いたか，正確にはよく分からないですが，なんとなく，練習方法は思いつきます．要は，
どれも効果はある程度あるので，やりやすいものを好きなように組み合わせてやればよい．そうして，聞き取りの度合いが，行きどまって， 進展がないのを感じたら，やっていなかったこと/あまり重点を置かなかったことをやってみる．
ということだと思います．

このとき，聞く能力としては少しずつ上がってきていても， 一見，進展がないように思うこともあると思います．でも，自分の状態を見るに， 意味を取れるか取れないかで判定すると，一気にそのような変化はないかもしれないので，ある程度の長さの動画を聞いて，音をどれだけ拾えているかで判定するのが 良いと思います．

同４日目 11.06 20:00
Youtube で，ほぼ１語も逃さずに聞けるものを，そのままの速度や 1.25倍速で １時間くらい聞きました．例えば次のものです．

最初の動画によるとロビンソンクルーソーが聞くのに良いらしいです．

How to Learn English || Improve Your English Pronunciation skills || Robinson Crusoe
これですかね．

この動画は，楽に聞けるので，次のようなシャドーイングみたいなことができます． これは，私は，「心の中のシャドーイングと名付けました．

心の中のシャドーイング:

5日目 11.07 18:00
朝は，子音＋共鳴母音の発音と聞き取り練習をして ，Sabrina の Super Hero の回を 見ました．

正直，聞き取り能力が向上しているのかどうか分かりません．

18:00 にYoutube で３分くらいの別のクリップを見ました．これもあまり聞き取り能力が向上しているのか良く分かりません．心なしか聞けてる量が増えているような気もしますし，同じものを２度聞いたときに，ある程度聞き取れているような気もするのですが，自分自身であまり進展を感じません．とりあえず，18:00 からも 20分ほど， Sabrina の Super Hero を聞いてみました．あまり聞きとれてませんでしたが．

6日目 11.08 18:00
朝は，tʃ/dʒ＋共鳴母音の発音と聞き取り練習をして ，Sabrina の Super Hero の回を 見ました．tʃ/dʒ をやったのは，just などが聞けてないなという気がしていたからです．

リスニング能力に劇的な向上は見られません．心なしか聞ける率が増えたような気がする程度です．「気がする」くらいなので，ほとんど変化はないのかもしれません． でも，こういう学習は時間に対して S字曲線になることが多いので，まあ，気長にやってみましょう．あるとき，急に，聞ける率が上がるかもしれません．

Youtube で３分くらいの別のクリップを 0.75 倍に遅くしていくつか見ています． 目をつぶって聞くと６・７割くらい聞けてるような気はします．目をつぶると，耳に 集中できるので，聞き取りの率は上がるのです．うーん，目をつぶると等速の再生でも，６・７割の単語は聞き取れているみたいです．意味は入ってきませんけど．

登場人物の内，何人かはなまりが結構あることが分かりました．

このテレビドラマは結構癖があるみたいです．

6日目 11.09 (土) 9:00 一旦，断念
昨日書いたように，このTVドラマは発音に結構癖があるようです．主人公の Sabrina も十代の女の子らしく高い独特のしゃべり方をしますし，私には have to figure out が「ハフトゥ ヴィギャラウト」と聞こえるなど，無声子音が有声子音に聞こえるところなどがあり，現在の私にはちょっと難しすぎると思います．日本のドラマでも， いろいろな方言やなまりが混ざったドラマは聞き取りにくいですから．

大人の標準的なアメリカ英語っぽいしゃべり方をしてくれる登場人物の発話は結構理解できるのですが．

と言うことで，もう少し，（いわゆる）標準的なアメリカ英語の素材を使ってリスニングを練習して，実力がついてからまた聞くことにします．

子音の聞き取り練習で，簡単な英語ならストレスなく聞けるようになってきたので， そろそろ，

もやって行った方が良いかもしれません．そういう趣旨のページを作ろうかと考え始めました．

最後に，Sabrina Teenage Witch の Super Hero の回の台本(transcript)から使用単語の頻度を調べておきます．全部の単語を書き出すと大変ですから，使用回数が 10 以上のものだけ書いておきます．尚，全体の単語数は次の通りです．

出現した単語と出現回数（総単語数： 1470 Words, 総出現数： 5891）
このうち出現回数が 10回以上の単語は，次の通りです．単語は空白や区切り文字の間のアルファベットとしており，大文字は小文字に変換しています．それで，I'll は， I と ll に分けられてカウントされますので，若干変な文字列が入っていると思います．

the: 228, sabrina: 145, i: 141, to: 136, and: 136, a: 119, you: 98, s: 89, kraft: 82, mr: 79, he: 79, of: 73, it: 66, zelda: 62, that: 56, in: 55, his: 52, hilda: 48, is: 48, on: 46, teen: 42, with: 42, her: 40, mighty: 39, my: 37, t: 36, out: 35, harvey: 33, this: 33, just: 33, but: 30, salem: 29, for: 29, have: 28, what: 27, she: 27, int: 26, at: 26, me: 26, up: 25, from: 25, are: 24, your: 23, oh: 23, be: 23, m: 22, as: 22, down: 21, him: 20, spellman: 19, back: 19, dream: 18, cont: 18, there: 18, get: 17, ll: 17, ve: 17, willard: 17, by: 16, brad: 16, was: 16, so: 16, well: 16, into: 16, fireman: 15, like: 15, all: 15, do: 14, room: 14, know: 14, about: 14, no: 14, we: 14, finger: 13, they: 13, look: 13, can: 13, an: 13, go: 13, off: 13, come: 13, dreama: 12, will: 12, comes: 12, mean: 12, re: 12, one: 11, now: 11, some: 11, over: 11, where: 11, has: 11, spell: 11, career: 10, school: 10, world: 10, westbridge: 10, think: 10, little: 10, takes: 10, coffee: 10, looks: 10, flying: 10,

なお，他のテキストやこの台本全体ではどうなるか知りたい人は，この単語カウント用のページの URL を書いておきますので，自分でやってみてください．

英語やドイツ語などの単語の抽出ユーティリティ
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英語に現れる音の統計情報

2024.10.27 (日)

リスニングにおいて，子音を拾う練習をするとき，どの子音から始めたら効果的かという疑問が出てきます．正確に「音」ではないが，その近似値としてアルファベットの 出現回数を参考にするということが考えられるでしょう．姉妹ページ

文字の使用頻度の統計情報 - ハングマンゲームの政略のご参考に -
で，英語を含むいくつかの言語について，これをやっています．ここでは， 参考のためにそこから英語に関する情報を転載しておきましょう．詳しくは 上のリンク先を見てください．

Gutenberg のフリーテキストに登録されている次の作品で，アルファベットの文字の出現頻度を調べています．

これらの中の各アルファベットの出現率は次の表のとおりです．それぞれのテキストの中の文字の総数は異なりますから，総文字数を 100,000 文字(10万文字)に換算するというの「正規化」を行っています．

この表の右の３列をのグラフを示します．

作品によって微妙な差はありますが，全体の傾向としてはそれほど 変わりません．

次に，これら３作品の文字の出現回数の生の値を合計して，文字の出現頻度の 大きい順に並び変えて，比率の累計を取ったグラフを示します．

このグラフからは次のことが読み取れます．

このデータは別の目的（単語の中に含まれるアルファベット当てゲーム用の目的）に 集計されていますので母音も含まれています．

もう一つ，注意することは，t や h が多いのですが，これは the が頻出単語であることによります．単独の，t や h はもう少し少なくなります．ですから，もう少し こちらの目的に沿ったデータとしては，th の出現回数を上から引いてやって，代わりに th の項目を設ければ良いのでしょうが，今は系統だった数値を整備している時間がとれません．とりあえず，Alice のテキスト

Gutenberg の "Alice's Adventures in Wonderland by Lewis Carroll" のページ
の中の th の出現回数は 3845 回でした．その内，the は，1698 回でした．Alice の中の h が 7922 回，t が 12222 回です．

ということは，Alice の中で

です．これらを加味して，アルファベットと th を出現頻度の順に並べなおしておきましょう．

今までやった練習の経緯を言うと，

をやっていました．各文字の出現頻度を考えると，「かも」が多いですが次のようなことが考えられます．

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英語における母音に後続されない子音の比率

2024.10.31 (水)

子音，特に無声摩擦音は母音が後続しないと，日本人にはかなり聞きにくい音です． そのような子音は英語にはどのくらい現れるのでしょうか？

まだ，総合的な調査ではありませんが，Project Gutenberg にある

Gutenberg の "Alice's Adventures in Wonderland by Lewis Carroll" のページ
について，プログラムを書いて，調べてみました．テキストは発音記号で書いてあるわけではありませんから，文字（列）からの推察で，それほど厳密な集計ではありません．とは言え，th や sh, igh, gh, ... などは，あらかじめ，別の１文字の子音に変換するなどして， およそ音声の音素とそれほど離れないような工夫はしました．

Alice の場合は， 

The Project Gutenberg eBook of Alice's Adventures in Wonderland
全子音数:           69062
母音非後続の子音数: 40358
----
41.56265384726767 %

でした．他にもいくつかやってみましたが，だいたい，40% ～ 50% のようです．

大体，半分かそれより少ないくらいが，母音に後続されない子音で，聞き取りにくい 子音ということになります．もちろん，それらの中には，聞かなくても会話が成立するものも多いとは思いますが，これらのうち，聞けないものが多いと，だんだん，聞くのがつらくなりますから，聞けた方が良いと思います．

やっつけ仕事で作ったプログラム（javascript）ですが，集計用のプログラムを

英語やドイツ語などの子音の後続音素に関する調査
においておきます．テキストエリアに集計するための英文テキストを入れて， 「実行」ボタンを押せば，下のテキストエリアに集計結果が表示されます．
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リスニング能力向上の正攻法

2024.10.30 (水)

ある程度，子音が聞けるようになれば，たぶん，英語ネイティブスピーカーの話しているやさしい朗読などは難なく 聞けると思います．

その後の効果的な学習方法は，その人の今までの英語の学習によると思います．

中学や高校で，これから英語を勉強しようという人は，単語を覚えたり， 文法を学習したり，多読して文章を解釈できるようになる必要があると思いますが， 私の同類，つまり，いままである程度英語の学習をやってきて，リスニング以外は そこそこ出来る人が，どうするのが正攻法かなと考えてみます．

たぶん，正攻法は

かなと思います．

まったく聞けない状態ではこれをやれないのですが，

段階では，これが出来るのではないかと思います．

要は，

最低限，日本語と異なる英語の音韻構造を理解して，それを聞き取る最低限の練習をして，あとは，世の中で言われているようなリスニングの練習をすればよいかと
ということです．

たぶん，こういうことが正攻法だと思います．

でも，私は，もうしばらく，その基礎の部分をしっかり身につけるシステマティックな方法も考えてみます．

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子音や英語のリスニング能力向上方法に関するブレーンストーミング

2024.10.27 (日)

思いついた練習方法やそのほかアイデア，疑問点などを書き留めるための節として，ここを作りました．最初は列挙するだけと思いますが，その内，いろいろな軸で整理 していこうと思います．

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（注意）
・ページトップの挿絵は，perchance.org/ai-girl-image-generator で生成しました． 2024.10.25
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